АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
по ФГОС ООО
Рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов общеобразовательной
школы составлена на основе:
- федерального государственного

образовательного стандарта основного общего

образования;
- сборника рабочих программ для общеобразовательных учреждений
Л98 Физическая культура. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников
В. И. Ляха. 1—4 кла ссы : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / В. И. Лях. — 9е изд. — М. : Просвещение, 2021. — 64 с. — ISBN 978-5-09-079225-7.
Для реализации Рабочей программы используется учебно-методический комплект «Школа
России».
На реализацию программы необходимо с 1 по 4 класс из расчёта 3 ч в неделю
(Всего 405 ч): в 1 классе — 99 ч, во 2 классе — 102 ч, в 3 классе — 102 ч, в 4 классе — 102
ч. Третий час на преподавание учебного предмета «Физическая культура» был введён
приказом Минобрнауки от 30 августа 2010 г. № 889.
Рабочая программа рассчитана на 405 ч на четыре года обучения (по 3 ч в неделю).
Рабочая программа поддерживается УМК по физической культуре
В.И. Лях. Физическая культура. 1-4 классы. ФГОС. Учебник для общеобразовательных
учреждений просвещение, 2010.
Рабочая программа направлена на:
- Формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно
использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения
собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного
отдыха.
- овладение базовым понятийным аппаратом.


Развитие мотивов учебной деятельности, принятие и освоение социальной роли
обучающего;



Формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической
культуры;



Формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии
физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие
физических (координационных и кондиционных) способностей;



Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового
и безопасного образа жизни;



Элементарными практическими умениями и навыками в различных видах
физической культуры, а также в специфических формах физической деятельности,
базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, элементы
мультипликации и пр.)

- умение применять изученные понятия.


Выработка представлений об основных видах спорта, снарядах и инвентаре, о
соблюдении правил техники безопасности во время занятий;



Приобщение

к

самостоятельным

занятиям

физическими

упражнениями,

подвижными играми, использование их в свободное время на основе формирования
интересов к определённым видам двигательной активности и выявления
предрасположенности к тем или иным видам спорта;
- формирование коммуникативной компетентности.


Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной
отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;



Воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам,
честности, отзывчивости, смелости во время выполнения физических упражнений,
содействие развитию психических процессов (представления, памяти, мышления и
др.) в ходе двигательной деятельности.



Развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных
социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из
спорных ситуаций;



Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе
представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

- применение полученных знаний и умений.


Формирование первоначальных представлений о значении физической культуры
для укрепления здоровья человека (физического, социального и психического), о её
позитивном влиянии на развитие человека (физическое, интеллектуальное,
эмоциональное, социальное), о физической культуре и здоровье как факторах
успешной учёбы и социализации;



Овладение умениями организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность
(режим дня, утренняя зарядка, оздоровительные мероприятия, подвижные игры и т.
д.);

- формирование физической грамотности.
Способность учащегося самостоятельного навыка систематического наблюдения за своим
физическим состоянием, величиной физических нагрузок, данными мониторинга здоровья
(рост и др.), показателями развития основных физических качеств (силы, быстроты,
выносливости, координации, гибкости), в том числе подготовка к выполнению нормативов
Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).
Основные образовательные технологии:
В процессе изучения предмета наряду с традиционными технологиями используются
технологии проблемного, проектного, игрового обучения, ИКТ – технологии.
Формы контроля:
Физической подготовленностью обучающихся является сдача нормативов и проектная
деятельность по плану в течении учебного года.
Рабочая программа по физической культуре 1 – 4 классов представляет собой
целостный документ, включающий разделы: пояснительную записку; планируемые
результаты учебного предмета «Физическая культура», содержание учебного предмета;
тематическое планирование; приложения к программе «Календарно – тематическое
планирование»
Составитель рабочей программы учитель изобразительного искусства Тихомиров Д.А.