АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО РУССКМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
по ФГОС НОО
Рабочая программа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ для 1-4 классов общеобразовательной
школы составлена на основе:
- федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования;
- сборника рабочих программ для общеобразовательных учреждений «Русский язык» под
редакцией В.П. Канакиной и В.Г. Горецкого;
- примерного тематического планирования по УМК «Школа России» и др. Издательство
«Просвещение», 2021
На реализацию программы необходимо: 675ч.
В 1 классе - 165 ч., из них 115 ч. (23 учебные недели по 5 часов в неделю) – Русский язык.
Модуль «Письмо» и 50 ч. (10 учебных недель по 5 часов в неделю) - Русский язык.
Во 2-4 классах на уроки русского языка отводится по 170 ч (5 ч. в неделю, 34 учебных
недели в каждом классе).
Рабочая программа поддерживается УМК по окружающему миру для 1 – 4 классов
системы учебников «концепции УМК «Школа России», авторской примерной программы
В. П. Канакиной «Русский язык» и В.Г. Горецкого.
Рабочая программа направлена на:
- развитие речи, мышления, воображения школьника, умения выбирать средства языка в
соответствии с целями, задачами и условиями общения;
- формирование у младших школьников первоначальных представлений о системе и
структуре русского языка: лексике, фонетике, графике, орфоэпии, морфемике (состав
слова), морфологии и синтаксисе;
- формирование навыков культуры речи, умений правильно писать и читать, участвовать в
диалоге, составлять несложные устные монологические высказывания и письменные
тексты;
- воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку,
чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение
познавательного

интереса

к

языку,

стремления

совершенствовать

свою

речь;-

формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, мотивации к творческому

труду, к работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным
ценностям.
- формирование умения добывать новые знания: находить необходимую информацию как
в учебнике, так и в энциклопедиях;
- добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст,
таблица, схема, иллюстрация и др.);
- перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы;
- понимание обучающимися того, что язык представляет собой явление национальной
культуры и основное средство человеческого общения; осознание значения русского
языка как государственного языка Российской Федерации, языка межнационального
общения;
- формирование умений опознавать и анализировать основные единицы языка,
грамматические категории языка, употреблять языковые единицы адекватно ситуации
речевого общения;
- сознание безошибочного письма как одного из проявлений собственного уровня
культуры, применение орфографических правил и правил постановки знаков препинания
при записи собственных и предложенных текстов. Владение умением проверять
написанное.
Основные образовательные технологии:
В процессе изучения предмета наряду с традиционными технологиями используются
технологии проблемного, проектного, игрового обучения, ИКТ – технологии.
Формы контроля:


устный опрос;



письменный контроль;



контрольная работа;



итоговая контрольная работа;



тестовые задания;



самостоятельная работа;



проекты

Рабочая программа по окружающему миру 1 – 4 классов представляет собой
целостный документ, включающий разделы: пояснительную записку; планируемые
результаты учебного предмета «Русский язык», содержание учебного предмета;
тематическое планирование; приложения к программе «Календарно – тематическое
планирование».
Составитель рабочей программы учитель начальных классов Бояринцева М.Х.