I. Общие положения
В соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 34 Федерального закона от 29 декабря
2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон об
образовании) предусмотрено право обучающегося на обучение по индивидуальному
учебному плану (далее - ИУП), в том числе ускоренное обучение, в пределах
осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными
нормативными
актами
МБОУ
«Приветненская
СОШ»,
осуществляющей
образовательную деятельность (далее - организация).
1. Настоящее положение разъясняет порядок обеспечения МБОУ «Приветненская
СОШ» (далее – организацией), осуществляющей образовательную деятельность, прав на
образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), с
инвалидностью по адаптированным основным общеобразовательным программам
(адаптированным образовательным программам начального общего образования,
адаптированным программам основного общего образования и среднего общего
образования для обучающихся с ОВЗ, адаптированным основным образовательным
программам для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями), нуждающихся в длительном лечении и (или) обучении на дому по
состоянию здоровья (далее - учащиеся).
2. Организацию обучения обучающихся на дому регламентируют следующие
нормативные правовые акты:
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации";
Федеральный закон от 24 июня 1998 г. N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав
ребенка в Российской Федерации";
Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ "О социальной защите
инвалидов в Российской Федерации";
Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 30 июня 2016 г.
N 436н "Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение
по основным общеобразовательным программа на дому";
Постановление Главного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября
2020 г. N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи";
Постановление Главного санитарного врача Российской Федерации от 28 января
2021 г. N 2 "Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21
"Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания";
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. N
115 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования";
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 23 августа 2017 г. N
816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими
2
образовательную
деятельность,
электронного
обучения,
дистанционных
образовательных технологий при реализации образовательных программ";
Распоряжение Минпросвещения России от 9 сентября 2019 г. N Р-93 "Об
утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме
образовательной организации";
Методические рекомендации "Об организации обучения детей, которые находятся
на длительном лечении не могут по состоянию здоровья посещать образовательные
организации", утвержденные заместителем Министра просвещения Российской
Федерации Т.Ю. Синюгиной 14 октября 2019 г. и первым заместителем Министра
здравоохранения Российской Федерации Т.В. Яковлевой 17 октября 2019 г.;
письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 августа
2018 г. N 05-283 "Об обучении лиц, находящихся на домашнем обучении";
письмо Минпросвещения России от 13 июня 2019 г. N ТС-1391/07 "Об организации
образования на дому".
3. Участниками правовых отношений при организации обучения на дому являются:
учащиеся, их родители (законные представители), педагогические работники,
участвующие в обучении указанных обучающихся.
4. Задачи организации обучения учащихся на дому:
создание специальных условий для успешного освоения обучающимися основных
общеобразовательных программ, адаптированных для их обучения;
создание специальных условий для успешного освоения обучающимися
дополнительных общеобразовательных программам, адаптированных для их обучения;
создание
обучающихся;
специальных
условий
для
реализации
программ
воспитания
создание специальных условий для социализации обучающихся.
2. Организация образовательного процесса
1. Учащиеся принимаются на обучение на дому по адаптированной основной
общеобразовательной программе МБОУ «Приветненская СОШ» только с согласия их
родителя(ей) (законного(ых) представителя(ей)), выраженного в письменном заявлении
на имя руководителя Организации об организации обучения их ребенка на дому по
рекомендованной психолого-медико-педагогической комиссией программе на период,
рекомендованный в заключении (медицинской справке) медицинской организации.
2. Для организации обучения учащегося на дому его родитель(и) (законный(ые)
представитель(и)) представляют в МБОУ «Приветненская СОШ» следующие
документы:
заявление об организации обучения на дому по адаптированной основной
общеобразовательной программе (образец заявления представлен в приложении 1);
заключение медицинской организации (медицинскую справку) с рекомендацией
обучения по основным общеобразовательным программам на дому с указанием периода
такого обучения;
3
заключение психолого-медико-педагогической комиссии.
3. На основании заявления родителя(ей) (законного(ых) представителя(ей)) и
представленного пакета документов в МБОУ «Приветненская СОШ» администрацией
школы издается приказ об организации обучения учащегося на дому (образец приказа
представлен в приложении 2).
4. Между МБОУ «Приветненская СОШ» и родителем(ями) (законным(и)
представителем(ями)) заключается договор об оказании образовательных услуг, в
котором указывается срок его действия (образец договора представлен в приложении 3).
5. Рекомендуется организовать обучение на дому в 3-х дневный срок с момента
представления родителем(ями) (законным(ми) представителем(ями)) пакета документов.
6. Действие договора ограничивается сроками заключения медицинской
организации (указаны в медицинской справке) и не может превышать 1 учебный год.
7. Для пролонгации организации обучения учащегося на дому его родитель(и)
(законный(е) представитель(и)) ежегодно на начало очередного учебного года
представляют письменные заявления и заключение медицинской организации
(медицинскую справку) с рекомендацией обучения по основным общеобразовательным
программам на дому с указанием периода такого обучения.
Если медицинское заключение выдано менее, чем на учебный год, то для его
пролонгации предоставляется новое заключение с указанием периода.
8. При непредставлении родителем(ями) (законным(ми) представителем(ями))
пролонгированного заключения медицинской организации (медицинской справки)
обучение учащегося МБОУ «Приветненская СОШ» организовывается в составе класса, в
контингент которого он зачислен.
9. Досрочное прекращение обучения учащегося на дому возможно по инициативе
родителя(ей) (законного(ых) представителя(ей)) учащегося на основании заявления.
10. Организация обучения учащихся на дому осуществляется педагогическими
работниками МБОУ «Приветненская СОШ».
11. Содержание образования и условия организации обучения и воспитания
учащихся на дому определяются адаптированной основной общеобразовательной
программой (далее АООП), индивидуализируемой в виде индивидуального учебного
плана или специальной индивидуальной программы развития при реализации
соответствующего варианта АООП
12. Для обучения учащихся на дому МБОУ «Приветненская СОШ»
разрабатывается индивидуальный учебный план, календарный учебный график и
индивидуальное расписание занятий.
13. Индивидуальный учебный план разрабатывается психолого-педагогическим
консилиумом МБОУ «Приветненская СОШ» с учетом требований федерального
государственного образовательного стандарта обучающихся с ОВЗ /федерального
государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями), отражает все обязательные
предметные области соответствующего уровня образования, учебные предметы и
обязательные курсы коррекционно-развивающей области с учетом индивидуальных
4
особенностей конкретного обучающегося на дому.
14. Индивидуальный учебный план обучающегося содержит часы, отведенные на
обязательные занятия педагогических работников с учащимся, на обучение с
использованием дистанционных и/или электронных образовательных технологий (при
организации такого формата образования) и самоподготовку учащихся.
В индивидуальном учебном плане представлены: перечень учебных предметов
и/или коррекционных курсов, доступных обучающемуся для освоения, с указанием
количества часов, объема недельной образовательной нагрузки обучающегося, часов,
предусмотренных на внеурочную деятельность, а также общего объема недельной
нагрузки.
15. Индивидуальный учебный план учащегося на дому согласовывается с его
родителем(ями) (законным(и) представителем(ями)) и утверждается руководителем
МБОУ «Приветненская СОШ».
16. Расписание занятий составляется с учетом мнения родителя(ей) (законного(ых)
представителя(ей)) учащегося. Расписание занятий утверждается руководителем МБОУ
«Приветненская СОШ».
17. Освоение адаптированной основной общеобразовательной программы, в том
числе отдельной ее части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины
образовательной программы, сопровождается текущей, промежуточной аттестацией,
проводимой в формах, определенных учебным планом и положением о промежуточной
аттестации МБОУ «Приветненская СОШ».
18. Персональные данные учащихся на дому, данные об их успеваемости за
триместр (четверть), полугодие, а также о переводе из класса в класс и выпуске из
школы вносятся в журнал (электронный журнал) соответствующего класса МБОУ
«Приветненская СОШ».
19. Контроль за своевременным проведением индивидуальных занятий на дому
осуществляет классный руководитель, за реализацией индивидуального учебного плана заместители руководителя МБОУ «Приветненская СОШ» по УВР.
20. Деятельность по социализации учащегося на дому, воспитательную
деятельность, связь с его родителем(ями) (законным(и) представителем(ями))
осуществляет классный руководитель класса, в контингенте которого состоит учащийся.
21. Государственная итоговая аттестация учащихся на дому по адаптированным
образовательным программам основного общего образования для обучающихся с ОВЗ
проводится в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской
Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября
2018 г. N 189/1513; по адаптированным образовательным программам среднего общего
образования для обучающихся с ОВЗ проводится в соответствии с приказом
Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в
сфере образования и науки от 7 ноября 2018 г. N 190/1512.
22. Итоговая аттестация учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями) проводится в соответствии с письмом Министерства просвещения
Российской Федерации от 19 мая 2020 г. N ДГ-493/07 "О проведении итоговой
аттестации лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)".
5
Итоговая аттестация обучающихся осуществляется на основе анализа результатов
текущих аттестаций последнего года обучения и данных промежуточных аттестаций за
последние три года обучения и представлена развернутой характеристикой
обучающегося, отражающей сформированность его жизненных компетенций.
23. Выпускникам, обучавшимся на дому, успешно прошедшим государственную
итоговую аттестацию, МБОУ «Приветненская СОШ» выдается документ
государственного образца о соответствующем уровне образования, а детям с
нарушением интеллекта – свидетельство об образовании.
3. Взаимодействие участников образовательных отношений
1. МБОУ «Приветненская СОШ»:
предоставляет учащимся на дому на время обучения бесплатно учебники/учебные
пособия, художественную, справочную и другую литературу, имеющуюся в
библиотечном фонде;
обеспечивает реализацию индивидуального учебного плана учащимся на дому, в
том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий;
обеспечивает реализацию индивидуального учебного плана учащимся на дому в
части психолого-педагогического сопровождения, коррекции и развития
создает условия учащимся на дому для их участия в предметных олимпиадах,
смотрах и фестивалях художественного творчества, спортивных соревнованиях и других
формах организованного досуга и дополнительного образования;
осуществляет промежуточную аттестацию и перевод учащихся на дому в
следующий класс;
оказывает консультативную помощь родителям (законным представителям)
учащихся на дому;
2. Родитель(и) (законный(е) представитель(и)) учащегося:
обеспечивают допуск педагогического(их) работника(ов) к учащемуся на занятие,
создают условия для проведения учебных занятий, в том числе организовывают
рабочее место;
обеспечивают присутствие взрослого члена семьи (старше 18 лет) в момент
проведения учебных занятий на дому;
контролируют выполнение учащимся домашних заданий;
своевременно, в течение дня, информируют педагога/классного руководителя о
необходимости отмены занятий по случаю болезни учащегося на дому и возможности их
возобновления.
3. Педагогические работники:
организовывают учебный процесс в соответствии с календарным учебным
графиком (календарно-тематическим планированием), индивидуальным учебным
планом, расписанием занятий;
своевременно заполняют электронный журнал, отражают в нем проведенные
занятия, успеваемость;
своевременно заполняют табель учета рабочего времени;
вовлекают учащегося по согласованию с его родителем(ями) (законным(и)
6
представителем(ями))
Организацией.
в
воспитательные
и
иные
мероприятия,
проводимые
4. Документы, регламентирующие обучение на дому
заявление родителей,
заключение медицинской организации,
заключение психолого-медико-педагогической комиссии,
договор об оказании образовательных услуг,
приказ образовательной организации,
индивидуальный учебный план,
календарный учебный график,
индивидуальное расписание занятий
7
Приложение № 1
И. о. директора МБОУ «Приветненская СОШ»
С.Г. Воробьеву
______________________________________
ФИО заявителя
проживающей(го) по адресу ____________
______________________________________
контакты: телефон _____________
e-mail: ____________
Заявление
Прошу Вас организовать моему ребенку _______________________________________
__________________________________________________________________________
ФИО ребенка
______________, года рождения, обучающейся(муся) ______________ класса,
обучение на дому по адаптированной основной общеобразовательной программе (
указать
класс)
в
соответствии
с
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
дата, реквизиты заключения психолого-медико-педагогической комиссии
по адресу ___________________________________________________________________
в период с _______________ по ___________________ на основании медицинского
заключения _________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
реквизиты медицинского заключения, название медицинской организации
С
нормативными
документами
по
организации
обучения на дому,
индивидуальным
учебном
планом,
индивидуальным
расписанием
занятий
ознакомлен(а).
Обязуюсь создать условия для проведения учебных занятий, в том числе
организовать рабочее место, обеспечить присутствие взрослого члена семьи во время
проведения занятий в соответствии с расписанием.
"__" ________ 20__ г.
_______________________________
подпись/расшифровка
8
9